{"id":2293,"date":"2021-09-11T19:31:47","date_gmt":"2021-09-11T17:31:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rama-mainz.de\/?p=2293"},"modified":"2021-09-11T20:05:04","modified_gmt":"2021-09-11T18:05:04","slug":"von-roemern-und-rittern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rama-mainz.de\/index.php\/2021\/09\/11\/von-roemern-und-rittern\/","title":{"rendered":"Von R\u00f6mern und Rittern"},"content":{"rendered":"\n

David G\u00e4rtner aus der 6b hat im letzten Schuljahr mit gro\u00dfem Erfolg am Geschichtswettbewerb des Bundespr\u00e4sidenten und der K\u00f6rber-Stiftung \u201eBewegte Zeiten. Sport macht Gesellschaft.\u201c  teilgenommen. Im Rahmen von RaMa Scholar stellen wir seine Arbeit \u201eDie Geschichte des Fechtsports – Vom Kurzschwert \u00fcber das Schwert zu S\u00e4bel, Degen und Florett\u201c und das dazu erstellte Comic-Video vor.<\/p>\n\n\n\n

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Zwei Zitate aus der Einleitung der Wettbewerbsarbeit von David verdeutlichen die Begeisterung, die unsere Sch\u00fclerschaft an den Tag legt, wenn es alle zwei Jahre hei\u00dft: \u201eMach mit beim Geschichtswettbewerb, der bei uns am RaMa eine lange, erfolgreiche Tradition hat.“<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Ich liebe andere Welten. Und ich liebe andere Kulturen. Es ist egal, ob es Fantasiewelten sind oder alte Kulturen, die wirklich einmal existiert haben. Ich interessiere mich f\u00fcr alles, egal ob Indianer, Wikinger, Samurai und Ninjas, Ritter, R\u00f6mer und \u00c4gypter, Piraten oder eben die Welt aus Star Wars oder Avatar.<\/p>David G\u00e4rtner in \u201eDie Geschichte des Fechtsports – Vom Kurzschwert \u00fcber das Schwert zu S\u00e4bel, Degen und Florett\u201c<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Am Anfang war ich mir gar nicht sicher, ob ich beim Geschichtswettbewerb mitmachen wollte. Meine Geschwister wollten auf jeden Fall mitmachen; jeder mit einem eigenen Bericht. Anfangs wusste ich gar nicht richtig, wie ich es angehen sollte. Aber dann bin ich doch in die alten Zeiten eingetaucht. Von meinen Geschwistern haben sich \u00fcberall im Haus B\u00fccher, CDs, Zeitschriften und Filme gestapelt, die ich mir dann auch angeschaut und angeh\u00f6rt habe. Und immer wenn ich etwas gelesen oder geh\u00f6rt hatte, musste ich es nachspielen, z. B. die Szene des Kampfes von Siegfried mit dem Drachen aus dem Nibe- lungenlied. Und da kam mir dann die geniale Idee! Selbst beim Geschichtswettbewerb mitzumachen mit einem Beitrag aus nachgestellten Szenen. Es sollte mit Fechten und Fechtwaffen zu tun haben – eine Zeitreise von der R\u00f6merzeit bis heute. Ich wollte der Frage nachgehen, wie sich aus dem Fechten der R\u00f6mer mit dem Gladius, \u00fcber das Schwertfechten im Mittelalter, das heutige Vereinsfechten mit S\u00e4bel, Degen und Florett entwickelt hat.<\/p>David G\u00e4rtner in \u201eDie Geschichte des Fechtsports – Vom Kurzschwert \u00fcber das Schwert zu S\u00e4bel, Degen und Florett\u201c<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Die Wettbewerbsarbeit von David besteht aus mehreren Teilen: einer schriftlichen Arbeit, die die Geschichte des Fechtsports ausf\u00fchrlich beleuchtet und dabei die Begeisterung des jungen Autors f\u00fcr das Mittelalter mehr als deutlich macht. Der zweite Teil der Arbeit besteht aus einem Comic mit dem Titel „Von R\u00f6mern, Rittern, Blo\u00dffechtern, S\u00e4belschwingern und Fechtsportlern“, der \u00fcber 40 Seiten eine Geschichte von zwei Projekttagen erz\u00e4hlt, wie sie auch am RaMa h\u00e4tten stattfinden k\u00f6nnen:<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Die Sch\u00fcler behandeln die Zeit vom Kurzschwert bei den R\u00f6mern bis zum heutigen Sportfechten im Verein. Ich habe eine Schulklasse aufgebaut. Die Klasse hat am 1. Tag Geschichts-, Kunst-, Deutsch- und Sportunterricht (mit Fechten). Am 2. Tag macht die Klasse einen Ausflug in ein R\u00f6mer- und ein Altertumsmuseum. Die Kinder schauen auch einen Film, den ich separat aufgenommen habe. Da geht es insbesondere um das Schwertfechten im Mittelalter. <\/p>David G\u00e4rtner, pers\u00f6nliche Mitteilung<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Den Film, der den dritten Teil von Davids Wettbewerbsarbeit darstellt, finden Sie unter diesem Beitrag. <\/p>\n\n\n\n

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Wer sich auch von Davids Begeisterung hat anstecken lassen und wissen m\u00f6chte, was es mit S\u00e4beln, Schwertern und Fechten zur Zeit der R\u00f6mer auf sich hat, kann hier die ganze Arbeit nachlesen:<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n