{"id":773,"date":"2020-02-21T14:24:18","date_gmt":"2020-02-21T13:24:18","guid":{"rendered":"https:\/\/neu.rama-mainz.de\/?page_id=773"},"modified":"2026-08-14T14:04:00","modified_gmt":"2026-08-14T12:04:00","slug":"oberstufe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.rama-mainz.de\/index.php\/oberstufe\/","title":{"rendered":"Oberstufe"},"content":{"rendered":"\n<p>Die Organisation der gymnasialen Oberstufe in Rheinland-Pfalz erfolgt in Form der MSS (Mainzer Studienstufe). Sie gliedert sich in eine einj\u00e4hrige\u00a0<strong>Einf\u00fchrungsphase<\/strong>\u00a0(Jahrgangsstufe 11) und eine zweij\u00e4hrige\u00a0<strong>Qualifizierungsphase<\/strong>\u00a0(Halbjahre 11.2, 12.1, 12.2 und 13), in der die Qualifikation zum Erreichen des Abiturs erworben wird.<br>Sp\u00e4testens am 31. M\u00e4rz wird in der Jahrgangsstufe 13 das Abiturzeugnis ausgeh\u00e4ndigt.<br><br>Durch die Wahl von drei Leistungskursen und sieben Grundkursen k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihren Begabungen und Interessen gem\u00e4\u00df\u00a0<strong>pers\u00f6nliche Schwerpunkte<\/strong>\u00a0setzen.<br><br>In der Sekundarstufe I erlernen alle Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen drei Fremdsprachen (Latein, Englisch, Franz\u00f6sisch oder Altgriechisch) und haben dar\u00fcber hinaus in der Oberstufe die M\u00f6glichkeit, die neu einsetzende Fremdsprache\u00a0<strong>Italienisch<\/strong>\u00a0zu belegen.<br><br>In\u00a0<strong>Informationsveranstaltungen<\/strong>\u00a0werden die Sch\u00fcler\/innen ab der 10. Jahrgangsstufe regelm\u00e4\u00dfig einmal pro Jahr \u00fcber die formalen Aspekte der Oberstufe unterrichtet, so dass sie ihren Bildungsweg selbstverantwortlich in den Blick nehmen k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus steht die\u00a0<a href=\"mailto:julia.glatz@rama-mainz.de\">MSS-Leitung<\/a>\u00a0ihnen und ihren Eltern stets f\u00fcr pers\u00f6nliche Gespr\u00e4che zur Verf\u00fcgung.<br><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Verbindliche Veranstaltungen in der Oberstufe sind <\/p>\n\n\n\n<p>MSS 11: <strong>Wirtschaftspraktikum<\/strong><br>MSS 12: <strong>Studienfahrt<\/strong>, optional: Facharbeit\/BLL<br>MSS 13: <strong>Kleines Studium Generale<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Freistunden k\u00f6nnen im MSS-Aufenthaltsraum oder in der Bibliothek verbracht werden, wo der Lernstoff vor- und nachbereitet werden kann und Computerarbeitspl\u00e4tze zur Verf\u00fcgung stehen.<br>In der Mittagspause k\u00f6nnen die Sch\u00fcler\/innen in der Cafeteria ein warmes Mittagessen einnehmen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00f6gliche Abschl\u00fcsse:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Allgemeine Hochschulreife (Abitur) nach der Jahrgangsstufe 13<\/li>\n\n\n\n<li>Schulischer Teil der Fachhochschulreife nach der Jahrgangsstufe 12<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Das Konzept der MSS am&nbsp;<br>RaMa<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Ganzheitliche Bildung<\/strong>. Das Rabanus-Maurus-Gymnasium steht in einer humanistischen Tradition und hat sich die Aufgabe gestellt, durch die Vermittlung von Werten und\u00a0 eines umfassenden Allgemeinwissens die Jugendlichen auf die Anforderungen des modernen Lebens vorzubereiten und zu verantwortungsbewussten Mitgliedern der Gesellschaft heranzubilden. Der Fachunterricht zeichnet sich aus durch den Einsatz moderner Methoden und Medien und wird bereichert durch Exkursionen (Museum, Stadtbibliothek, Ausstellungen, Betriebe, Gericht, etc.). In der Jahrgangsstufe 13 behandeln unsere Sch\u00fcler\/innen im\u00a0 \u201eKleinen Studium Generale\u201c verschiedene Aspekte eines Rahmenthemas und diskutieren mit bekannten Personen des \u00f6ffentlichen Lebens.\u00a0<br><br><strong>Individuelle Entwicklung<\/strong>. Jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler\u00a0 wird als individuelle Pers\u00f6nlichkeit wahrgenommen. Durch die fachliche Schwerpunktsetzung in der Oberstufe, aber auch durch die Wahl von Arbeitsgemeinschaften (z.B. Chor, Orchester, Jazz-Ensemble, Theater-AG, Physik-AG), und das Ma\u00df des ehrenamtlichen Engagements kann jeder sich nach seinen Interessen und Begabungen in die Schulgemeinschaft einbringen und hat so die M\u00f6glichkeit, sich individuell zu entwickeln.\u00a0<br><br><strong>F\u00f6rderung<\/strong>. F\u00fcr besonders begabte Sch\u00fclerinnen und\u00a0 Sch\u00fcler\u00a0 gibt es die M\u00f6glichkeit, in Wettbewerben der verschiedenen Fachbereiche (z.B. Chemie-Olympiade, Fremdsprachenwettbewerbe, Geschichtswettbewerb)\u00a0 ihr Wissen unter Beweis zu stellen oder an internationalen Kongressen teilzunehmen. In der Jahrgangsstufe 11 besteht die M\u00f6glichkeit, f\u00fcr ein halbes oder f\u00fcr ein Jahr eine\u00a0 Schule im\u00a0 Ausland zu besuchen. Zur wissenschaftsprop\u00e4deutischen Vorbereitung auf ein\u00a0 Studium\u00a0 kann in der Jahrgangsstufe 12 eine Facharbeit oder eine Besondere Lernleistung angefertigt werden. Ebenso ist die Teilnahme an einem universit\u00e4ren Fr\u00fchstudium m\u00f6glich.\u00a0<br><br><strong>Partizipation<\/strong>. Wir legen Wert darauf, dass die Jugendlichen auch in der Schule Verantwortung \u00fcbernehmen und ihre Schule mit gestalten.\u00a0<br>Viele Arbeitskreise der SV (Sch\u00fclervertretung) zu unterschiedlichen Themen erm\u00f6glichen dies. Dar\u00fcber hinaus bieten monatlich stattfindende Treffen der Kurssprecher\/innen die M\u00f6glichkeit, dass Probleme fr\u00fchzeitig erkannt und gel\u00f6st werden. Einmal im Jahr k\u00f6nnen die Sch\u00fcler\/innen\u00a0 in der \u201eFeedbackrunde\u201c mit der Schulleitung ins Gespr\u00e4ch kommen, Bilanz ziehen und Verbesserungsvorschl\u00e4ge einbringen.\u00a0<br><br><strong>Ehrenamtliches Engagement<\/strong>. Durch die freiwillige \u00dcbernahme von verantwortungsvollen Aufgaben heben sich junge Menschen sp\u00e4ter von ihren gleichqualifizierten Mitbewerber\/innen ab. Bei uns gibt es neben der Mitwirkung in der Sch\u00fclervertretung die M\u00f6glichkeit, sich im Schulsanit\u00e4tsdienst, bei der Betreuung im Ganztagsschulangebot oder als Tutor f\u00fcr die Sextaner\/innen zu engagieren oder andere wichtige Hilfsaufgaben in der Schule zu \u00fcbernehmen (z.B. Betreuung der Technik, Wartung der Computer). Das ehrenamtliche Engagement wird im Zeugnis notiert und ist bei sp\u00e4teren Bewerbungen von Bedeutung.\u00a0<br><br><strong>Berufsorientierung<\/strong>. In der Oberstufe stellen die Sch\u00fcler\/innen nicht nur durch die individuelle F\u00e4cherwahl Weichen f\u00fcr ihre Zukunft. Sie werden dar\u00fcber hinaus in vielf\u00e4ltigen Informationsveranstaltungen und individuellen Gespr\u00e4chen auf ihrem Weg der Studien- und Berufsfindung begleitet:\u00a0 z.B. Berufswahlunterricht durch die Agentur f\u00fcr Arbeit,\u00a0 Sprechtage im Berufsinformationszentrum, Berufsberatung durch die Rotarier und den\u00a0Tag der offenen T\u00fcr an der Universit\u00e4t Mainz, Bewerbertraining durch die Krankenkassen. In der Jahrgangsstufe 11 absolvieren alle Sch\u00fcler\/innen ein zweiw\u00f6chiges Wirtschaftspraktikum in einem Betrieb, um die Arbeitswelt auch aus \u00f6konomischer Sicht zu betrachten. Der GEVA-Test unterst\u00fctzt die\u00a0jungen Erwachsenen darin, ihre F\u00e4higkeiten zu erkennen. Ferner k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen am Girls-Day und bei ADA-Lovelace-Projekten an der Universit\u00e4t Einblicke in den Berufs- und\u00a0 Studienalltag gewinnen. Wir beraten gerne individuell.\u00a0<br><br><strong>Gemeinsames Erleben<\/strong>. Unsere Schule soll ein Ort sein, an dem sich alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wohl f\u00fchlen. In den Pausen und Freistunden verbringen die jungen Menschen viel Zeit miteinander im MSS-Aufenthaltsraum und lernen sich auch \u00fcber die Jahrgangsgrenze hinaus gut kennen. Den intensivsten schulischen Kontakt untereinander haben die Sch\u00fcler\/innen w\u00e4hrend ihrer Studienfahrt, die in der jeweiligen Fahrtengruppe vor- und nachbereitet wird. Hier lernen die Sch\u00fcler\/innen neben fach- und landeskundlichen\u00a0 Aspekten auch, Toleranz, R\u00fccksichtnahme und Verantwortung.\u00a0 Sch\u00fcleraustauschprogramme mit Italien, Polen oder China erm\u00f6glichen einen direkten Einblick in fremde Kulturen.\u00a0<br><br><strong>Unterst\u00fctzungsangebote<\/strong>. Bei Fragen oder\u00a0 Problemen steht die MSS-Leitung jederzeit f\u00fcr ein Gespr\u00e4ch zur Verf\u00fcgung und gibt auch Hilfestellung bei allen formalen Aspekten der Oberstufe. Au\u00dferdem haben die Sch\u00fcler\/innen im Beratungslehrer und bei den Schulseelsorger\/innen weitere Ansprechpartner, wenn es um pers\u00f6nliche Krisen oder die weitere Laufbahnberatung geht. Die Besinnungstage auf dem Jakobsberg zu Beginn der Jahrgangsstufe 13 erm\u00f6glichen ein Innehalten im Schulalltag, ein Reflektieren der eigenen Lebenssituation und die Orientierung nach dem Abitur.\u00a0<br><br>Weitere Ausk\u00fcnfte und Informationen erhalten Sie von der MSS-Leitung, Frau <a href=\"mailto:julia.glatz@rama-mainz.de\">Julia Glatz<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Organisation der gymnasialen Oberstufe in Rheinland-Pfalz erfolgt in Form der MSS (Mainzer Studienstufe). 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